UAlg TV

HÁBITOS DE LEITURA

2010-05-14T15:44:00.000+01:00

Por Duarte Baltazar e Hugo Pereira

Rubrica Culinária: 50g de UAlg

2009-10-30T10:25:00.003Z

Receita: Tagliateli de legumes

Às vezes há disciplinas que nos amargam, anos lectivos mal condimentados e noites académicas insonsas. Não te preocupes mais, o 50g de UAlg dá-te a receita certa!

Com amigos e para amigos, entre refeições e bebidas, aprende a alimentar-se. Sim, porque ser estudante custa, e às vezes o corpo reclama por mais vitaminas.

Aqui somos práticos, fáceis, rápidos e muito gulosos. Recitas à tua medida!

Trabalhadores estudantes na UALG

2009-08-13T22:29:00.003+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

O estatuto de trabalhador estudante é uma oportunidade única para que trabalhadores possam ingressar no ensino superior. Na UAlg existem 1523 estudantes que se beneficiam do estatuto.

ESEC: Mudança de Nome

2009-08-13T22:24:00.001+01:00

Por: Fábio Moreira, João Marujo e Martin Mendes

Será que a comunidade académica se adaptou à mudança?

Vox POP: TIC @ ALGARVE 2009

2009-08-13T22:22:00.001+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

Qual foi balanço do TIC @ Algarve 2009?

Reportagem: TIC @ Algarve 2009

2009-08-13T22:19:00.000+01:00

Por: Sofia Trindade e Grethel Ceballos

Aprender e ensinar com as TIC foi o mote para 3ª edição das TIC @ Algarve organizada pelo Centro de Competência da EDUCOM.

Promo: Mundo Contemporâneo 4ª Edição

2009-08-13T21:27:00.001+01:00

www.contemporaneocc.blogspot.com

Vox Pop: Ano lectivo 2008/09

2009-08-13T21:25:00.000+01:00

Como correu o ano lectivo aos alunos da UAlg?

Promo: Mundo Contemporâneo

2009-08-13T21:20:00.002+01:00

Convidamos-te a conhecer a revista digital Mundo Contemporâneo !

http://www.contemporaneocc.blogspot.com/

Tunas da UAlg

2009-07-03T01:09:00.002+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

Músicos e Trovadores exímios, caracterizados pela alegria e boa disposição. Nos tempos de hoje as Tunas universitárias são um grande e importante motor de tradição académica. Venha conhecer com a UAlg TV as tunas da Universidade do Algarve.

Um olhar sobre o Alentejo

2009-07-03T01:05:00.002+01:00

Por: Fábio Rocha, Marta Neves e Ana Filipa Pereira

No mês de Junho realizou-se no hall de entrada da ESEC a exposição fotográfica "Um Olhar sobre o Alentejo" da autoria de António Lima. A fotografia como arte na Universidade do Algarve.

Versus Tuna: 17 anos de tradição

2009-07-03T00:51:00.005+01:00

Por: Sofia Trindade

Fotografias: Versus Tuna

A Versus Tuna, a tuna mais velha da Universidade do Algarve completou este ano 17 anos de muita diversão, união e acima de tudo tradição académica.

Tudo começou com uma proposta de então Reitor e um pouco de irreverência dos três fundadores da Versus Tuna.

Foi sugerida a criação de uma tuna mista, na qual pudessem participar todos os alunos da UAlg, mas José Artur Melo, Rogério Alexandre Simões Leal e João Carlos Rocha Catarino, “três grandes senhores conhecedores da tradição, sabiam que uma tuna deve ser masculina, assim como as primeiras que apareceram”, como explicou a’ “O Canudo” o actual Magister Humberto Martins.

Surgiu assim o nome Versus, por irem de oposição ao que o Reitor pretendia.

17 anos depois da sua primeira apresentação oficial, na Semana Académica de 1992 a Versus Tuna voltou mais uma vez ao Palco Principal da SA, fechando a noite das Tunas e da tradição.
O seu grande objectivo, como nos disse Humberto Martins é o de “ promover a tradição académica. Dar a conhecer um pouco aquilo que é a nossa tradição académica, seja no espírito, seja no trajar bem”.

Esse é sem duvida um dos papéis mais importantes das tunas, promover e contribuir para a manutenção da tradição numa universidade relativamente nova como é a UAlg, se bem que o Magister reconheça a dificuldade em chegar a todos os estudantes.

Nestes últimos tempos tem sido difícil angariar novos alunos para a tuna, não que a tradição e o espírito académico estejam a cair em desuso, mas com o aparecimento do Processo de Bolonha os estudantes parecem ter medo de ingressar nas tunas e não ter tempo para os estudos.

Confessa que serem a tuna mais velha da UAlg não lhes traz responsabilidades acrescidas e que “todas as outras tunas têm tanto peso como nós, apenas surgimos mais cedo”.

Agradecem a homenagem que lhes foi feita na Semana Académica e acrescentam que na tuna “se vive um espírito impossível de se viver noutra unidade orgânica dentro da universidade, existe um espírito de grande união”. Por isso o Magister convida toda a comunidade académica a visitar os seus ensaios!

O espírito, a música, a amizade - Entrevista com o infante Nuno Saraiva

2009-07-02T23:56:00.002+01:00

Por: Sofia Trindade

Ilustração: Grethel Ceballos

Numa altura em que a tradição académica de ingresso nas tunas parece estar a decair conversamos com Nuno Saraiva, Infante da Real Tuna Infantina – Tuna Mista da Universidade do Algarve, que falou abertamente da evolução das tunas de forma a acompanhar a nova realidade do “estudante de Bolonha”, do seu papel de união na sociedade académica e no mito boémio que envolve as tunas.

Vantagens e desvantagem de se pertencer a uma “família” como descreve as tunas e de assumir as responsabilidades perante a equipa, falou-nos com base na sua experiencia de tuno que já conta com oito anos.

O que é que te levou a entrar na tuna?
Sempre tive vontade de entrar para a tuna. Depois surgiu a oportunidade, fui assistir a um ensaio da Real Tuna Infantina e fiquei logo.
Correspondia ao que eu esperava. O espírito, a música, a amizade.

Achas que fazer parte da tuna é uma tradição que está a decair?
Não, mas acredito que um jovem que hoje em dia entra e tem 3 anos para fazer o curso tem pouco tempo para experimentar e vivenciar a tradição académica e é de notar que também existe uma maior pressão financeira que noutros tempos seria inexistente.
Hoje em dia o estudante falta aos ensaios para estudar, antigamente não. Havia um espírito de devoção para com o projecto e a equipa da tuna que se foi perdendo. Hás vezes, devido a actuações, fazíamos directas com exames nos dias seguintes. Era diferente, não se explica.
Actualmente há muitos alunos interessados, mas quando se apercebem que estar na tuna implica trabalho alguns desistem.

Qual o papel que as tunas têm na vida académica hoje em dia?
Não percebo porquê os jovens vêm fazer o curso e ficam-se por isso. Há cada vez mais gente que não se preocupa em conhecer ou saber o que existe na vida académica para além disso.
Como disse há aqueles que vêm e ficam mas também há os que quando se decepcionam com o trabalho fogem das responsabilidades e abandonam a tuna.
Antigamente, quando entrei para a tuna os ensaios eram feitos numa garagem em que chovia, hoje em dia há condições, cada tuna tem a sua sala onde ensaia e guarda os seus prémios mas não parece ser o suficiente para conquistar novos “projectos”.
Creio que as tunas têm e terão sempre um papel importantíssimo na transmissão da tradição da vida académica e mesmo de união entre os alunos da instituição. E não creio que esse papel da tuna seja banalizado entre os estudantes.
Adaptamo-nos à nova realidade dos estudantes de Bolonha e alteramos recentemente o tempo mínimo que se demora a subir na hierarquia. Trata-se de uma medida fulcral para garantir a continuidade da tuna.

O espírito académico era mais forte na altura?
O pessoal antigo tinha uma aura fantástica, transmitiam o espírito académico, eram pessoas enraizadas, compreendiam o que era.
Mas, temo-nos vindo a adaptar à nova realidade dos estudantes.

O problema será das tunas, que não se conseguem adaptar à realidade do estudante de hoje em dia, ou será a desmotivação dos estudantes que já não valorizam a tradição académica?
Eu acho que o estudante não quer perder tempo com a tuna.
Participar numa tuna requer muita coisa. Ao estar numa tuna entras numa família e tens que perder tempo para conhecê-la e saber trabalhar em grupo.

Qual a imagem que tentam passar da Universidade do Algarve quando a representam em concursos de tunas?
O nosso principal objectivo é mostrar que temos qualidade, assim como a instituição que representamos. E creio que as tunas da UAlg o têm feito e muito bem.

Como caracterizas o espírito da tua tuna? E a relação entre os vários membros da tuna?
O convívio e a cumplicidade são as palavras-chave. Há uma boa cumplicidade entre as pessoas que é reforçada nos ensaios e fora dos treinos, saímos todos juntos para beber uns copos, fazemos jantaradas e essa energia do grupo é transmitida durante as actuações.

Existem rivalidades entre as tunas dentro da UAlg?
Existe uma rivalidade saudável. Mas a nossa é mista e por isso é compreensível que não possa ser comparada à feminina e à masculina.

Esperas permanecer na tuna mesmo depois de acabares a tua formação académica?
Houve uma altura em que só estava a trabalhar, pouco era o estudo. Nessa altura ponderei a hipótese de sair, mas enquanto a tuna precisar estarei cá. Talvez não a 100%, mas estarei para ajudar, claro.

Gostarias de fazer algum repto aos alunos da Universidade do Algarve para ingressarem nas tunas da UAlg?
Quem quer perceber na totalidade o conceito da vida académica deve ingressar na tuna. Por isso convido-vos. Experimentem, conheçam e se realmente gostarem, fiquem.
Se não gostar poderá sempre abandonar a tuna, mas posso assegurar que quem lá esteve ganhou outra percepção da vida académica.

SIPLAB

2009-06-26T16:58:00.002+01:00

Por: Sofia Trindade e Grethel Ceballos

Num país de marinheiros, a UAlg navega no mar do conhecimento. A UAlg TV foi até ao Laboratório de Processo de Sinais conhecer o projecto Underwater Acoustic Network.

Encontro Anual da Sociedade Portuguesa da Ciência do Solo

2009-06-25T15:01:00.006+01:00

O próximo Encontro Anual da Sociedade Portuguesa da Ciência do Solo (SPCS) irá decorrer de 8 a 10 de Julho de 2009, no Grande Auditório da Universidade do Algarve – Campus de Gambelas, abrangendo a temática Uso do Solo: conservação, recuperação e ordenamento.

Saber mais:
http://eventos.ualg.pt/EACS09/programa.php

TIC @ Algarve '09 - Seminário sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunição

2009-06-24T11:19:00.004+01:00

Entrevista com o [L][U][D][O]

2009-06-23T15:06:00.006+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

A primeira reunião do [L][U][D][O] surgiu em Agosto de 2005, decidiram criar um projecto com uma sonoridade diferente, livre de fórmulas e aberto a todo o tipo de sonoridades e, principalmente, cantado em português.

Após 9 meses de “laboratório”, participam em Abril de 2006 no MAIS Música 2006, onde conseguem o 2º lugar e vencem ainda na categoria de melhor versão.

Surge então, em 2007, a ideia de lançar o primeiro trabalho discográfico. Com a garantia de uma expressão portuguesa própria e genuína.

“Ao Virar Da Página” é o primeiro single “NASCITURO”.

Ao vivo, o [L][U][D][O] mistura vídeo em tempo real, construído paralelamente à música, para tornar mais explícita a sua mensagem… de doces dissociações psíquicas, de serenas alucinações, de sonhos, de paixão...
Em entrevista, o LUDO contou-nos...

Porque o nome LUDO?
É um nome como outro qualquer, mas inicialmente como somos portugueses queríamos um nome que nos identifica-se pela zona de que somos. E o Ludo é uma reserva natural em Faro.

Como é que os LUDO nasceram?
Foi a partir de um convite do David e do Nuno que tinham uma banda que a determinada altura acabou. E ligaram-nos porque já nos conheciam e juntamo-nos e começamos a juntar peças e depois começamos a gravar.

Quais são as vossas principais influências?
Falar de influências é muito complicado porque cada um de nós tem as suas. E para fazermos 5min de música discutimos bastante e falamos porque cada influência vem sempre ao de cima. No entanto quando fizemos este álbum estávamos a ouvir essencialmente Los Hermanos e Interpol e isso marcou-nos e pode-se dizer que essas foram as grandes influências para este álbum.

Como está a correr o lançamento do vosso novo álbum Nascituro?
Está a correr bem. Felizmente temos tido bastante receptividade tanto da parte dos media como da parte das pessoas. Temos vários concertos marcados e para uma banda que está a começar sentimos que estamos a ser bem recebidos o que é óptimo.

Que concertos têm agendados?
Temos em Lisboa no Castelo de S.Jorge e temos outros também nas fnac de Lisboa.

Centro de Investigação em Artes e Comunicação

2009-06-22T14:21:00.001+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

Vem conhecer com a UAlg TV o CIAC!

PIN…e fez-se o MDP!

2009-06-21T22:36:00.002+01:00

Por: Sofia Trindade

Em consequência do projecto de interesse imobiliário que poderá vir a ser construído no Pontal de Faro, noticiado pel’ «O Canudo» o Movimento de Defesa do Pontal, já formado há quatro anos intervêm numa tentativa de travar a permanente ameaça a que o Parque da Ria Formosa de Faro está sujeito, através da permissiva legislação Portuguesa que facilita a aprovação de novos projectos turísticos e imobiliários nesta área verde.

Dando desenvolvimento à proposta apresentada pelo BE na Assembleia da Câmara Municipal de Faro, haverá “intervenção humana para permitir e encorajar as pessoas no desfrute dos seus recursos naturais”.

Foi então desenhado um plano ambientalista e político que pretende relançar uma plataforma de defesa do Parque Natural da Ria Formosa de Faro, convidar a população a integrar o Movimento de Defesa do Pontal resguardando assim o seu potencial sustentável, desta maneira criando um exemplo a seguir no modelo de gestão ambiental com base no Pontal.

Embora a plataforma beneficie preferencialmente as populações de Faro e Loulé é pedido, por parte da organização, o apoio de todos.
De forma a sensibilizar o maior número de pessoas têm sido organizadas actividades de grupo no Pontal, uma delas é a visita/caminhada ao Parque, no próximo dia 20 de Junho.

A caminhada é aberta ao público em geral e terá início às 9.30h, nesta ocasião será lançado um abaixo-assinado, em forma de apelo à situação. Depois de recolhidas as assinaturas o mesmo será entregue às Câmaras Municipais de Faro e Loulé, onde de encontram os terrenos do parque natural.

Para participar é necessária apenas boa vontade e disposição, e ao fazê-lo ter noção de que podemos mudar o mundo.

Para mais informações consulta:

http://defesadopontal.blogspot.com/

http://sites.google.com/site/defesadopontal/

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Peça: Quando a fome aperta

2009-06-20T14:38:00.001+01:00

Por: Carlos Gonçalves e Pedro Pestana

Quando a fome aperta, onde vão os estudantes do Campus da Penha comer? A Ualg Tv foi até a EST e à cantina para saber.

Centro de Desenvolvimento de Ciências e Técnicas de Produção Vegetal

2009-06-20T12:52:00.003+01:00

Por: Grethel Ceballos

Fotografia: Grethel Ceballos

Em laboratórios ou em estufas germinam os resultados de várias investigações no âmbito das ciências agrárias.

Fundado em 1992, o Centro de Desenvolvimento de Ciências e Técnicas de Produção Vegetal da Universidade do Algarve trabalha na pesquisa de novos conceitos de agricultura, que promovam a sua sustentabilidade e primem pela qualidade e segurança dos produtos agrícolas.

Situado no Campus de Gambelas, na Faculdade de Engenharia e Recursos Naturais, o centro conta com uma equipa composta por 17 membros do corpo científico e 41 colaboradores.

Os seus objectivos, melhorar a excelência do conhecimento científico e a consolidação do desenvolvimento tecnológico, são alcançados pela multidisciplinaridade das suas abordagens, desde a célula até o lançamento de novos produtos e ideias.

Projectos actuais

Actualmente o CDCTPV desenvolve os seguintes projectos:

- PTDC/AGR-AAM/65094/2006 Reavaliação molecular da taxonomia de ampelovirus e suas consequências face ao novo esquema de certificação da videira (Responsável: Prof. Doutora Filomena Fonseca);

- PTDC/AGR-ALI/64295/2006 –TECHNOPOSTHARVEST– Tecnologias emergentes de pós-colheita para aumentar a segurança e qualidade dos frutos frescos (Responsável: Doutora Carla Nunes);

- PTDC/AGR-ALI/66065/2006 Novas abordagens para a caracterização e correcção da clorose férrica. Fluxos do Fe, transportadores e expressão genética (Responsável: Prof. Doutora Maribela Correia);

- Prémio Caixa Agrícola Do Algarve 2008 Utilização das aparas de relva como fertilizante (Responsável: Prof. Doutora Maribela Correia);

- Parceria 2008-2011 - Desenvolvimento de novos métodos para a caracterização química e biológica do Propolis - Parceria com a empresa Cruz Alta Agricultura, Lda. (Responsável: Prof. Doutora Graça Miguel);

- CYTED 2006-2010 - Desarrollo de tecnologías para el manejo integrado (MI) de enfermedades del Manzano. Universidade do Algarve, and another 7 investigation institutes from 6 Iberia-American countries (Responsável: Doutora Carla Nunes);

- Project ALFAETÌLICO - 2009 - Technical and economical evaluation of bioethanol production, using agri-food residuals as carbon. Programa de Financiamento QREN. (Responsável: Prof. Doutora Maria Emília Costa).

Patentes

Embora a vida do investigador não seja fácil, o CDCTPV, apostando na dedicação conta já com patentes nacionais e internacionais

Patentes internacionais:

Em colaboração com a CUF - Adubos de Portugal SA- a Universidade do Algarve alcançou uma patente internacional: ”International Apllication No.: PCT/PT2007/000041( 08,10, 2007) - Use as a fertilizer of a plant extract obtained from golf course and lawn maintenance.

Responsáveis do CDCTPV: Maribela Pestana, Pedro Correia e Irina Domingos.

Esta foi desenvolvida pelo Plant Nutrition Group do CDCTPV, e foi a primeira patente da UAlg. Demonstrando assim o envolvimento do centro com a indústria.

Patentes nacionais:

· Patent 103359 – Processo de obtenção do extracto enzimático coagulante da flor do cardo, asséptico e conservado a temperaturas de congelação. (2007.11.07)
Responsáveis do CDCTPV : Emília Costa e Ana Mafalda Maia Caetano de Sales Gomes.

· Patent 103 444 - Obtenção de uma cultura de células vegetais do híbrido de Citrus cv. Tangera “Carvalhal” aclimatadas à salinidade. (2008.01.08)
Responsáveis do CDCTPV: Emília Costa e Ana Luísa Nobre Faísca Santos Martins Navarro Ferreira.

· Patent Submission PT103584 - Uso de um extracto vegetal como fertilizante, obtido a partir dos resíduos provenientes das actividades de manutenção dos relvados.
Responsáveis do CDCTPV: Maribela Pestana, Pedro Correia e Irina Domingos.

Este é um dos vários casos de sucesso dos Centros de Investigação da Universidade do Algarve, que mostra o que de bom se faz por cá.
O futuro reserva para o CDCTPV novos desafios promissores. Ficaremos atentos!

Saber mais...
http://www.cdctpv.ualg.pt/

Peça: O Jardineiro Cantor

2009-06-18T09:44:00.002+01:00

Por: Adriano Narciso e David Marques

Como a universidade não é só livros e estudos, a UAlg TV foi conhecer Mário Lança e Joaquim Carmo, dois dos responsáveis pelo espaço verde do Campus da Penha.

Peça: Analógico ou Digital?

2009-06-18T09:41:00.001+01:00

Por: Hugo Manso e Pedro Pestana

No mês de Maio, alunas da licenciatura de Ciências da Comunicação organizaram no BA Café uma exposição fotográfica utilizando os trabalhos criados por alunos do curso.

Áudio: Centro de Documentação Europeia da UALG

2009-06-16T10:35:00.002+01:00

Por: Mariana Soares e Inês Samina

Criado em 1995 pelo ex-reitor Adriano Pimpão, que fez contactos com a Comissão Europeia no sentido da Universidade do Algarve poder ter um Centro de Documentação Europeia, o CDE localiza-se na Biblioteca Central do Campus de Gambelas para que possa ser de fácil aceeso ao público em geral. Vem conhecê-lo!

Biblioteca Central da Penha abrirá brevemente

2009-06-15T14:48:00.003+01:00

Por: Sofia Trindade

Fotografia: Mariana Soares

A Biblioteca central da Penha corre contra o tempo, numa construção já quase pronta.

A construção da Biblioteca Central da Penha deve-se ao facto de as «bibliotecas que existem no Campus da Penha, nomeadamente a EST a ESE e a ESGHT, já não corresponderem àquilo que deve ser uma biblioteca universitária actual (…), tendo carências a nível de espaço, não podendo ser montados certos equipamentos, e estando muito desactualizadas», explicou ao «Canudo» Maria João Barradas, a Técnica Superior de Biblioteca e Documentação da Universidade do Algarve.

O edifício central vai servir todo o campus, optimizando assim os recursos. Reunirá nos seus 2.562 metros quadrados de área útil toda a bibliografia das três bibliotecas, que neste momento partilhavam cerca de 40 áreas comuns. Proporcionando assim aos alunos melhores condições para estudar.

De construção moderna, a biblioteca terá ao dispor dos alunos duas salas de leitura, salas de estudos, uma sala de áudio visuais e uma sala polivalente para eventos, como por exemplo, seminários e espectáculos musicais.

A nova biblioteca da Penha funcionará, como já acontece, num sistema em rede com as restantes bibliotecas da UAlg existentes no Campus de Gambelas, no Campus de Saúde e no pólo de Portimão. «Estamos todos informatizados, tanto para a consulta como para empréstimos de livros em rede. O que quer dizer que a pesquisa no nosso catálogo pode ser feita em qualquer ponto de acesso» elucidou-nos a responsável pelas bibliotecas da UAlg.

Os utentes irão beneficiar de melhores instalações. Será facilitada a procura autónoma de livros e arquivos, uma vez uma vez que está prevista uma capacidade de armazenamento de cerca de 200.000 volumes, havendo bastante espaço para uma boa disposição e arrumação do material.
A nível dos recursos humanos, preservar-se-ão os postos de trabalho dos funcionários que trabalham nas antigas bibliotecas, pois «têm formação especializada […] e sabem trabalhar na área, sabem atender este tipo de público», como o afirmou Maria João Barradas.

Nos próximos dias serão construídos os acessos ao edifício, naquilo que será a 4ª Fase da obra, como explicou ao nosso jornal, o responsável pelos Serviços Técnicos da Universidade, Fernando Neto. O caminho que, num futuro próximo, conduzirá os alunos a um espaço onde poderão usufruir e ter acesso a toda a informação necessária para auxiliar os seus estudos.

Áudio: Entrevista a Fernando Carrapiço

2009-06-14T14:57:00.004+01:00

Por: Mariana Soares e Inês Samina

Conversamos com o Docente Fernando Carrapiço sobre a importância da tecnologia e da informática...

Gatekeepers na comunicação na internet

2009-06-14T14:52:00.004+01:00

Por: Sofia Trindade

No rescaldo do mês em que se comemora do dia de liberdade de impressão a UAlg Tv, enquanto órgão de comunicação consciente debruça-se sobre a sua casa, a internet. E sobre a forma como as novas tecnologias, mais concretamente a Web 2.0 pode acabar com os gatekeepers e com as limitações convencionais de uma redacção, assim como medeia novas formas de comunicação.

É indiscutível, a nossa sociedade actual é vista como uma sociedade de informação e não é a toa que se usa esse termo. Há quem fale em sociedade de informação há quem fale em sociedade informacional, no sentido em que é utilizada como forma de atingir uma certa produtividade e apelando mais ao carácter da publicidade. Mas o que e certo é que a informação é central nas nossas vidas, na nossa sociedade.

Os meios de comunicação electrónicos, interactivos são de facto estruturantes nas construções das nossas relações na interligação cada vez maior entre a nossa esfera privada, entre o trabalho e lazeres. São a forma de mediar tudo a nossa vida e as nossas relações sociais.
Fernando carrapiço, professor de Informática e Tecnologias da Comunicação defende que « A Web 2.0 trouxe uma mais-valia muito forte à comunicação, na medida em que permite que haja novos públicos, que haja novas ferramentas e que a exposição e a recolha de informação seja feita de maneira diferente».

Se por um lado temos uma opinião em que a Web 2.0 é vista como uma possibilidade de se estabelecer comunicação com um público mais atento, e nessa medida ser mais interactivo e fugir dos limites convencionais de segurança da informação enquanto necessidade de controlo, «há uma fuga de controlo, e isso permite que a informação circule mais limpa, no sentido de ser mais pura, e mais fidedigna» como defende o professor.

Por outro temos a opinião da professora Filipa Cerol Martins, que lecciona disciplinas como Discurso dos Media e Jornalismos Televisivo e que já trabalhou como jornalista, que defende que a Web 2.0 poderá «não libertar os jornalistas de gatekeepers, porque eles têm que existir de qualquer maneira». Afirmando que o jornalista continua a ter as mesmas fontes, a partilhar as notícias com os seus colegas, continua a trabalhar num registo de uma redacção. Chegando mesmo a afirmar que a Web 2.0 pode em alguns casos criar mais um gatekeeper, que é o próprio leitor enquanto produtor da informação.

A ex-jornalista defende que o facto de haver mais ou menos gatekeepers não invalida que haja mais ou menos transparência no processo, e talvez a Web 2.0 permita essa interactividade, permita que haja mais velocidade e por outro lado mais transparência no processo, embora o jornalista tenha menos tempo para fazer justiça aquela que e a sua função que é mediar a sua função correctamente.

Numa altura em que se recorda o ganho da liberdade de expressão coloca-se em causa até que ponto os ideais e os limites convencionais de uma redacção não poderão funcionar como gatekeepers a um jornalista ou a alguém interessado em publicar um artigo de opinião.
A internet funciona como um espaço de partilha, de exposição e crítica de diversas matérias. Mas como tudo na vida apela-se ao bom senso do utilizador para que dela possamos tirar o maior proveito e expressar a sua opinião valorizando o facto de o podermos fazer livremente e reconhecendo a seriedade que o anonimato por trás de críticas tem na nossa sociedade actual.

Existem imensos comentários em blogues ou noutras plataformas de comunicação na internet em que os autores se refugiam atrás do anonimato para dizerem ou fazerem acusações menos apropriadas e que não se sentiriam a vontade para o fazer noutra situação.

Mas por outro lado temos casos em que a Web 2.0 concede alguma liberdade de expressão no mundo virtual, é o caso de yoani sanchez, que lhe permite exprimir sobre certos assuntos o que em praça pública no seu país, Cuba, não o poderia fazer. Com pena de ser severamente punida.

A Web 2.0 mostra-se assim como um refúgio a pressões políticas, mas não devemos encarar como uma Meca, mas sim como algo, que quando usado correctamente pode servir para comunicarmos, uma capacidade e acima de tudo necessidade do Homem.

A Web 2.0 apresenta-se assim como uma poderosa arma de difusão da mensagem.

O post de 30 de Abril no seu blogue Geration Y dizia que o MSN tinha sido cancelado no seu país, «agora a proibição vem do outro lado, precisamente da parte dos que fizeram um programa que nos ajudava a escapar do controle. “Foi interrompido Windows live Messenger IM para os usuários de países embargados pelos EEUU” diz a nota que a Microsoft publicou anunciando o corte. Sinto que com ela, nós os cidadãos, voltaremos a perder, pois os nossos governantes têm os seus próprios canais para se comunicarem com o resto do mundo. Isto é - claramente - um golpe para os internautas, aos “foragidos da rede” que somos quase todos os que entramos na Internet desde Cuba».

Mas a pergunta mantém-se, podemos ou não exprimirmo-nos livremente através da internet e das ferramentas de comunicação que a Web 2.0 põe ao nosso dispor?

O portal UAlg TV e a sua equipa têm aproveitado o que a Web 2.0 nos dá de melhor!

Áudio: Semana Académica da UAlg 2009

2009-06-14T00:55:00.003+01:00

Por: Mariana Soares e Inês Samina

À conversa com ... (part 4)

2009-06-14T00:41:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

A vertente teórica é de certo muito importante e consolida os nossos conhecimentos práticos. Mas o estágio, a prática e o saber como é o trabalho de um jornalista também é muito importante para a formação de qualquer profissional nessa área.
Os alunos nem sempre sabem aquilo que pretendem seguir, e mesmo que tenham uma ideia precisa não têm noção do que um profissional faz realmente.
Assim, fomos em busca de profissionais de várias áreas da comunicação para dar a conhecer a todos as suas opiniões sobre como é trabalhar. Toma atenção, a seguir pode ser o teu curso..

À conversa com...

Mário Antunes
Jornalista RTP,
Professor UAlg

Que profissão exerce actualmente?
Sou jornalista da RTP, na parte da rádio sobretudo. Os jornalistas da RTP também têm de estar disponíveis para a televisão quando necessário e vice-versa. Chama-se a isto as sinergias. Mas sou sobretudo jornalista da rádio (antena 1). Essa é a minha profissão, fui convidado para dar aulas de jornalismo e de rádio.

Já exercia jornalismo antes de ingressar na universidade?
Já, o curso foi uma necessidade minha. Quando acabei o secundário, não fui colocado naquilo que queria e não fiz logo o meu ensino superior. Mas já era aprendiz de jornalista. Fui trabalhando. Fui um dos estreantes do curso. Entrei no segundo ano de existência do curso.

Acha que o curso contribuiu para o seu futuro?
Acho, por duas razões. Ao contrário do que muitas vezes os alunos acham, quando vão para estágio acham que o mais importante que aprenderam até aquele momento foi o estágio. Só que se imaginarem o que é ir para estágio com o 12ºano vão perceber que não é exactamente a mesma coisa. O curso dá-nos um conjunto de ferramentas práticas e teóricas e de cultura geral que nos ajudam no nosso dia-a-dia. E além do mais, o curso também permitiu que eu agora possa estar aqui a passar os meus conhecimentos para os alunos. Como o curso dá as ferramentas práticas e teóricas, permitiu-me ver outra perspectiva da minha profissão. Não aprendi a ser jornalista com o curso mas ganhei outras perspectivas do jornalismo, a partir de conhecimentos teóricos que fui adquirindo. A prática já tinha, mas houve conhecimentos teóricos que me dêem perspectivas diferentes do dia-a-dia da profissão. E todos os dias estou a aprender.

E na sua vida profissional, fale-nos um pouco do pré e pós universidade.
Comecei numa rádio local. Trabalhei num jornal local, o jornal do fundão. Passei pela TSF durante 1 ano e depois é que ingressei na RTP (estou lá a quase 15 anos). Fiz várias colaborações em jornais, revistas. Entendo que isto é uma área multidisciplinar e que se pode fazer.

Tem alguma dica que possa dar aos estudantes que queiram seguir jornalismo?
1ª Humildade para estarem constantemente a aprender, e este é um problema que os estudantes hoje têm como vão para estágio acham que o estágio é que deu todos os conhecimentos. Os estágios são só uma parcela da profissão. Mesmo depois do estágio é só um princípio. Tudo para trás são ferramentas. Depois é que vai começar. Saber que todos os dias. (Não se acharem melhor). Para aprender com toda agente, com todas as situações.
2ª Terem muita sensibilidade. Um jornalista que não tenha sensibilidade para as várias áreas é muito complicado.
3ªE muita curiosidade, em relação a tudo. É fundamental. Querer saber como é que isto se faz, porquê que é assim, porquê que não é, etc. Querer saber mais sobre tudo. Sobre o mundo.

Houve algum momento que o marcou enquanto jornalista?
Tantos. Ao longo da minha carreira já fiz muita coisa, já estive em muitos lugares. Eu costumo dizer: “A rádio deu-me mais do que eu já dei à rádio”. A rádio permitiu-me ir a sítios que eu jamais poderia pisar se não fosse a rádio. Por esse mundo fora, em situações muito diversas, conflitos, crises, etc. Se não tivesse sido a rádio nunca teria oportunidade de conhecer aqueles países, aqueles sítios e ainda por cima em circunstâncias que nós quando estamos do outro lado estamos a ver e dizemos: eu estava lá. Houve coisas que me marcaram. Às vezes marcam me histórias que podem ser aqui ao pé da porta. Histórias humanas marcam-me muito. Conflitos, guerras, marcaram-me muito. Auto-determinação de Timor leste eu estava lá, marcou-me muito.
Estive na guerra da Jugoslávia, na Bósnia, em África, no 11 de Setembro na América, na Europa por crises laborais. Cada história destas, são muitas histórias e todas elas marcam.
Timor, o ter lá estado quase 2 meses com aquelas pessoas, ainda antes do Timor independente, isso para mim foi..
Ter ido várias vezes à Argélia, o ter visto a evolução daquela situação ao longo do tempo.
Mas pode haver histórias que me marcam aqui na serra algarvia.

Porquê o jornalismo? Sempre foi um gosto ou surgiu por acaso?
Quando eu estava na escola primária eu acho que já dizia que queria ser jornalista. Eu não fui para o jornalismo porque não era bom a outras coisas, nunca experimentei. Desde muito novo que tinha essa curiosidade. Envolver-me em matérias que não dissessem muito respeito à minha idade, à minha geração. Gostava de escrever, as pessoas que liam o que eu escrevia achavam que eu tinha jeito. E foi assim que surgiu o meu primeiro convite para escrever. No jornal do fundão, com um professor que no secundário me deu jornalismo e disse-me que eu devia tentar seguir aquilo.

Participou em alguns projectos relacionados com a universidade?
Com o Canudo, várias entrevistas. Com a RUA, fiz parte de um grupo de pessoas a convite do reitor por já estar ligado ao curso, que planearam a rádio, criaram as condições para a rádio aparecer. A minha contribuição foi muito limitada, há pessoas que ainda estão ligadas à rádio e essas sim, tiveram um papel muito importante. Eu fui uma espécie de um conselheiro para a formação da rádio. Havia alunos que estavam mesmo empenhados e foram chamados alguns professores para dar alguma ajuda, a perceber que rádio poderia ser. Em termos técnicos e de linguagem, como é que isto poderia funcionar, tive nesse grupo de trabalho.

O que tem previsto para o futuro?
Os projectos são todos os dias. Um projecto acabado é apenas o ponto de partida para um novo. Os meus projectos são continuar a ter humildade, curiosidade e sensibilidade e se possível criatividade, que é uma coisa que também se pratica, para dar um início a um novo projecto. Aqui na universidade, estarei cá a dar aulas enquanto me for pedido e enquanto me for possível.

À conversa com... (part 3)

2009-06-14T00:36:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

À conversa com...

Marisa Rodrigues
Jornalista
TVI e Jornal de Notícias

Quais as áreas do jornalismo que desenvolve?
Televisão (TVI) e sou também correspondente para o Jornal de Notícias, a única correspondente aqui no Algarve (Televisivo e imprensa escrita).

Qual o que lhe desperta mais interesse?
É difícil responder a essa pergunta. Televisão é muito mais completa e o jornal dá-nos muito mais liberdade. Em televisão temos menos tempo para escrever embora no jornal também tenhamos o espaço limitado pelos caracteres mas é um desafio maior, especialmente quando não temos fotografia, mas mesmo quando temos o único suporte é de facto a nossa palavra. E em televisão não, quase não é preciso texto, se as imagens forem muito boas não vale a pena estar a escrever muito. A televisão é um desafio, sem dúvida e é muito bom trabalhar em equipa, é principalmente esse o desafio – saber comunicar não só com as pessoas que estão lá em casa mas começar pelo nosso colega, porque os jornalistas sem os repórteres de imagem não conseguimos mas o jornal também é bastante emocionante e desafiante precisamente porque estamos sozinhos e as palavras têm que ter mais cor do que em televisão porque é só isso que sustenta o nosso trabalho.
Não consigo é não fazer as duas coisas. Muitas vezes chego à redacção e tenho uma peça de 1min e meio para fazer e sento que a informação que estou a dar é muito incompleta e fico descansada porque sei que tudo aquilo que não usei mas que recolhi, vou poder usá-la no jornal. No meu caso, uma complementa a outra. Já trabalho assim há algum tempo e não me vejo a fazer uma coisa só.

Sabemos que foi estudante da UAlg, de alguma forma esta a ajudou no seu lançamento?
O curso permitiu (apesar da teoria) experimentar um bocadinho. Em televisivo senti vontade de experimentar. Numa tinha pensado televisão. Deu-me coragem para pedir estágio em televisão.
A mim deu-me para experimentar um bocadinho de tudo e deu para perceber como funcionam todas as áreas. Deu para perceber não a que gostava mais, mas a que me desse um maior desafio. As práticas é que nos fazem perceber o que gostamos ou não. As teóricas, na vida profissional de pouco ou nada nos serve mas são gratificantes quando temos um trabalho de uma área mais específica, dá-nos sentido crítico. Nós somos uma redacção pequena, todos fazem um bocadinho de tudo. É bom que saibamos um bocadinho de cada área, para não sermos ignorantes e conseguirmos ter uma conversa com o entrevistado que vai para além da pergunta/resposta. Nesse aspecto o curso serviu.

Participou em algum projecto enquanto estudante?
Só no inicio, o PERU (projecto experimental da rádio universitária), deu origem À RUA. Não havendo instalações nem frequência adquirida o PERU tinha umas horas semanais numa rádio local que era a SUPER FM, como repórter de rua.

Pode descrever-nos um pouco do seu dia?
Tem dias. Imprevisível, sobretudo. Temos mais ou menos noção de que horas vamos trabalhar. Quando nos deitamos sabemos que estamos de serviço à noite ou de manhã, se tiver de manhã, convém levantar-me cedo. Tarefa de ir buscar os jornais, fazer as rondas (ligar para a GNR, PSP, Bombeiros, trânsito). E depois é esperar para ver. Há pedidos de Lisboa, de pessoas que ligam para lá, o coordenador define quem é que vai fazer.
Aqui cobrimos Algarve, baixo Alentejo e Andaluzia. Podemos vir trabalhar para faro de manhã e arriscamo-nos a ir para Espanha e a ter de passar lá a noite, já aconteceu.

Pode deixar-nos alguma dica para os estudantes do curso?
Não terem medo de dar a cara, nem de fazer o que eu fiz, vir aqui humildemente com o currículo de baixo do braço e pedir um estágio curricular. Em 2002. Não desistirem, serem activos, ligar, conhecer as pessoas que trabalham nos sítios. Dizer eu estou aqui, cheio de vontade de aprender, de ajudar. Quero e estou disponível.
Ser muito polivalente. Actualmente, há cada vez mais pessoas a ultrapassar-nos. Não tão competentes mas mais polivantes. Agora com o iol, além dos textos já têm pequenas reportagens. Já há alguém que sai com o micro, que filma e que edita. Imprensa, jornalismo televisivo e digital.
Não ter medo de pedir, humildade, estar atento. Ser uma pessoa muito interessada. Ler jornais, ver tv, ouvir rádio. Saber quem são os jornalistas de topo. Muito interessado. Ser capaz de fazer tudo. Pegar numa câmara, tirar uma foto. A qualidade não tem sido muito premiada é mais a polivalência. Se eu trabalhar muitos anos em tv, se aparecer alguém mais novo, com disponibilidade, sem filhos, sem vida própria, já está.
Humildade, não ter medo d dar a cara, nem de pedir. No início não se ganha dinheiro. A polivalência e o interesse.

À conversa com... (part 2)

2009-06-14T00:31:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

À conversa com ...

Paulo Baptista
Locutor/Animador
Cidade Fm Algarve

Está inserido no mundo radiofónico, qual na sua opinião a diferença entre locutor/animador e jornalista radiofónico?
Um jornalista de rádio desempenha as mesmas funções que um jornalista de jornal, só que em vez de escrever, fala as notícias e tem possibilidade de usar sons no seu trabalho, como uma entrevista por exemplo.
A função de animador, tem mais a ver com personalidade, criatividade e liberdade.
Basicamente, é a diferença entre objectividade e subjectividade.

Foi uma área sempre desejada ou surgiu por acaso?
Sempre vivi com a Rádio por perto, lembro-me de quando tinha 4 ou 5 anos ver a minha mãe a bordar e a ouvir rádio, os “discos pedidos”, (as músicas do Marco Paulo ainda me perseguem), e de sonhar ser como aqueles senhores que falavam no rádio. Acho que a minha vontade de comunicar nasceu daí.
Depois, tive a sorte de ter aulas durante 5 anos com uma professora que me marcou bastante, Teresa Florença, uma pessoa admirável e jornalista de referência no Diário de Notícias da Madeira, que nos falava da profissão com grande paixão. Uma inspiração sem dúvida, os bons professores nunca se esquecem.
Portanto sim, comunicar foi sempre uma área desejada. Desde os 15 anos que faço rádio e estive sempre envolvido em projectos de comunicação.

Já estudou na Universidade do Algarve, acha que se não tivesse ingressado no ensino superior a sua carreira teria tido outro rumo? Porquê?
Sem dúvida que sim, sou madeirense e o facto de sair da ilha é só por si marcante. Se não tivesse ingressado na universidade teria certamente uma vida diferente.

Já trabalhou noutros meios de comunicação diferentes do que pratica actualmente?
Uma ou outra experiência com o jornalismo escrito. A mais interessante foi no ensino secundário quando frequentava o curso tecnológico de comunicação e onde escrevi uma notícia sobre o 25 de Abril, publicada no Diário de Notícias. O Dr. Alberto João Jardim não gostou muito e deu barraca no parlamento regional, foi geradora de mais notícias durante uma semana nos vários meios de comunicação.
É o que dá parecer ser do contra mesmo que tenhas 16 anos. Os meus amigos dizem a brincar que vim para o continente repatriado.

Qual (ais) as actividades que gosta mais de desenvolver na sua profissão?
No geral gosto de tudo. Tento me divertir quando estou “no ar” e passar a minha personalidade para o outro lado, ser genuíno. Se conseguir tirar um sorriso de um ouvinte, fico contente.

Pode descrever-nos o seu dia como locutor/animador?
Chego à rádio de madrugada, aí pelas 10 da manhã, vou beber um café para acordar, sento-me no computador, ligo o Messenger, e começo a preparar o programa: pesquisar notícias interessantes, eventos no Algarve, gosto de saber o que se passa por cá, curiosidades sobre os artistas, etc... Ponho-me bem-disposto e vou para o estúdio fazer a emissão. É um trabalho esgotante como podem imaginar.

Tendo em conta que esta entrevista pretende mostrar aos jovens estudantes como é o dia-a-dia de um profissional da área que eles estão a estudar, pode deixar-nos um conselho ou uma dica para os alunos?
Acho que em qualquer actividade o importante é sempre acreditar, saber o que se quer e ter objectivos definidos. Criar uma atitude pró-activa, cometer erros e aprender com eles. Visto que somos todos influenciáveis, é essencial escolher bem por quem nos deixamos influenciar e acima de tudo lutar, não esperar que as coisas venham ter até nós. Ser respeitosamente persistentes. Se plantares sementes e cuidares bem delas os frutos vão acabar por aparecer.

À conversa com ... (part 1)

2009-06-14T00:22:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

À conversa com..

João Tiago
Jornalista
SIC, Barlavento e Agência Lusa

Qual a área do jornalismo que desenvolve actualmente?
Jornalismo escrito, televisivo e de agência. Actualmente trabalho na SIC, no Barlavento e na agência LUSA.

Qual a diferença entre os vários tipos de jornalismo?
A grande diferença é a forma. A imagem é o trunfo da televisão, mostrar coisas que muitas vezes é difícil descrever na imprensa escrita. É um tipo de jornalismo mais rápido, mais directo mas tem a imagem. Enquanto a imprensa escrita podemos expor as coisas de outra maneira, formas diferentes, utilizando mais espaço e “tempo de antena”.

Acha que a universidade influenciou o seu futuro positivamente?
Relativamente ao curso em si não fez qualquer diferença no meu futuro, até porque inicialmente fui para o curso na expectativa da comunicação empresarial (marketing). Foram os professores que tive, o incentivo e a maneira de ensinar é que despertou em mim a vontade do jornalismo.

Na sua opinião, acha que outras universidades dão mais oportunidades aos alunos do que a UAlg?
Não acho que a UAlg dê menos oportunidades aos alunos, comparando com as outras universidades. É verdade que lá em cima há mais oferta, mais oportunidades mas também mais procura e concorrência. “Eu estou feliz com as oportunidades que me surgiram e não era feliz se não estivesse no Algarve”.

Alguma vez participou em projectos de jornalismo universitários? Actualmente dá o seu contributo para algum?
Participei no Canudo e ajudou-me muito a ver que era aquilo que desejava para o meu futuro. Ajudou-me a praticar, a aprender. Actualmente, contribuo para o Canudo de uma maneira muito vaga e distante, com muita pena e falta de tempo.

Pode descrever-nos o seu dia como jornalista?
“A vida de um jornalista é comandada pelo telemóvel.” Nunca se pode dizer que o dia é estipulado de uma certa maneira, porque é sempre imprevisível. Estamos sempre em cima da notícia e sempre dependentes disso.

Tem algum conselho/dicas que gostaria de deixar aos estudantes?
Ter vontade de aprender, trabalhar e empreender. Não é uma área que precise necessariamente de um curso para se ser bom, hoje em dia existem muitos licenciados noutras áreas que fazem jornalismo. Não criar ilusões porque fazer “jornalismo não é ser estrela de televisão”, isso é o que menos interessa. “Ser jornalista é pôr as pessoas em lugares que não é possível elas estarem na realidade”.

Entrevista: Rita Redshoes

2009-06-12T19:59:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

Rita Redshoes, nome artístico de Rita Pereira, é uma cantora portuguesa, ex-vocalista dos Atomic Bees e que actualmente canta com David Fonseca. Ficou neste último trabalho especialmente conhecida por dar a voz na canção "Hold Still". Em 2008 lançou o seu primeiro álbum a solo como Rita Redshoes, de nome "Golden Era".

Como é que tem sido recebida pelo público?
Surpreendentemente muito bem. Fico sempre surpreendida de chegar às cidade e os teatros estarem cheios e as pessoas conhecerem as músicas e cantarem para mim é sempre surpreendente porque isto começou há muito tempo mas a solo é relativamente recente o disco só tem um ano e é fantástico perceber que a música chegou às pessoas.

O álbum tem correspondido às expectativas?
Sim. Eu confesso que não tinha umas expectativas assim muito elevadas. Por isso é uma surpresa. Eu fiz o disco muito honestamente sem pensar no que iria ou não ser. Mas as músicas passam na rádio e as pessoas gostam.

Continua a ser muito associada ao David Fonseca ou já é vista como uma cantora a solo?
Eu não tenho bem noção disso. Obviamente que muita gente me conheceu através do David por eu tocar com ele e por fazer as primeiras partes dos concertos dele. E muitas pessoas associam-nos, mas eu não sinto muito isso, sinceramente não reparo.

Prefere mais os palcos abertos ou fechados?
Até agora gosto mais de teatro, mas agora quero ter mais experiência com palcos abertos. Nos palcos fechados é mais fácil de comunicar com o público e eu sou uma pessoa tímida por isso assim é mais fácil. E torna cada concerto único.

Continua a tocar com o David Fonseca?
Sim continuo.

Porque o nome RedShoes?
É uma pergunta que tenho respondido várias vezes… Eu não queria pôr o meu nome próprio porque queria encontrar um nome que expressa-se o meu universo musical e aquilo que eu fazia musicalmente e então depois de muito pensar um dia acordei apareceu RedShoes e eu gostei logo do nome, mas não percebi muito bem de onde é que aquilo tinha vindo. Mas percebi logo que tinha a ver comigo tem assim um lado fantástico de banda sonora, tem a ver com o atrevimento dos sapatos vermelhos nas mulheres e um bocadinho aquele lado rock n’ roll e eu achei que a minha música era uma mistura disso.

Que balanço é que faz do público Algarvio?
Tem sido um bom público. Bastante caloroso.

Prémio Seeds of Science Júnior

2009-06-12T19:51:00.000+01:00

Por: Fábio Rocha

André Sucena Afonso, biólogo a desenvolver um doutoramento na área da Biologia Marinha no recife foi o vencedor de prémio Seeds of Science Júnior, da Ciência Hoje.

Este prémio é relativo ao ano de 2008 e foi entregue no Casino da figueira, na Figueira da Foz.

Este é o reconhecimento de um jovem português, licenciado em Biologia Aplicada aos Recursos Animais Marinhos na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Fez e colaborou em diversos estudos sobre ecologia e padrões de movimentação do Tubarão-limão. Para além disso, André Sucena Afonso, colaborou no Oceanário de Lisboa e no IPIMAR, colaborações e estudos que o ajudaram em grande parte na conquista deste importante prémio.

Para a escolha de André Sucena como vencedor deste galardão, a sua originalidade e preocupação ambiental e todo o trabalho e estudos realizados foram determinantes para este desfecho.

Actualmente este jovem Biólogo está a desenvolver um doutoramento na área da Biologia Marinha na Universidade do Algarve, mas encontra-se no Brasil, mais propriamente no Recife, na Universidade Federal Rural de Pernambuco, onde está a desenvolver um projecto de nome “ Biotecnologia e padrões de movimentação de tubarões costeiros no litoral de Pernambuco- Aplicações na minimização do risco de ataque”.

Este é mais um motivo de orgulho e um exemplo a seguir por todos os estudantes desta Universidade do Algarve.

Os detalhes de Presos

2009-06-12T18:42:00.000+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

Publicitários de renome...
Criativos de várias campanhas de sucesso...
Conversamos com Diogo Anahory e José Carlos Bom-Tempo, ex directores criativos da agência publicitária McannErickson , para saber o processo criativo da campanha publicitária Presos.

Em que consiste a campanha publicitária Presos?
É uma campanha contra 3 tipos diferentes de discriminação: a racial, a económica e a religiosa. Daí termos partido para 3 temas diferentes, o africano, o homeless e o muçulmano.

Em que meios de comunicação social foram publicadas as imagens desta campanha e quando?
Na imprensa (jornais e revistas) e em cartazes de rua.

Como é que surgiu este projecto?
Fomos abordados pela Amnistia Internacional que nos passou um briefing focado no problema da discriminação.

Quais eram os objectivos do cliente?
Sensibilizar a população em geral para este problema. E claro, reduzir ao máximo os casos de discriminação.

Seguiram alguma linha indicada pela Amnistia Internacional, ou tiveram liberdade total para desenvolver o projecto?
Tivemos liberdade QB. Não nos podemos esquecer que a Amnistia Internacional é uma marca e, como tal, tem os seus valores, a sua personalidade, o seu tom de voz. Fizemos questão de respeitar tudo isso.

Quais foram as vossas influências?
Não se pode dizer que existam influências. Existe um briefing ao qual tentamos responder da melhor forma. Depois entramos em brainstorming e tentamos encontrar a melhor ideia. Estas ideias, é claro, acabam por ser o resultado das nossas vivências: dos livros que lemos, dos filmes que vimos, etc, etc.

Como é que escolheram os símbolos que as “personagens”/modelos fotográficos carregam?

O briefing era muito claro relativamente aos 3 tipos de discriminação. Para a racial escolhemos um negro, para a económica um pobre e para a religiosa um muçulmano - hoje em dia parece que quando vemos um árabe vemos imediatamente um terrorista (como é óbvio, está longe de ser verdade)

Como é que se sentiram quando receberam os Leões de Ouro, em Cannes, por este vosso trabalho?
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Relembra... O dia Europeu na UAlg

2009-06-12T00:34:00.000+01:00

Por: Sofia Trindade

Passados 23 anos da adesão à União Europeia “A UAlg TV” foi saber como se comemorou o dia da União Europeia na UAlg e como funciona o Centro de Documentação Europeia.

É o Centro de Documentação Europeia que costuma organizar as actividades de comemoração do Dia da União Europeia perto da comunidade académica.

O centro foi criado em 1995 pelo ex-reitor Adriano Pimpão que “fez contactos com a Comissão Europeia no sentido da Universidade do Algarve poder ter um Centro de Documentação Europeia. Assim inaugurámos as primeiras instalações no Campus da Penha” como explicou a responsável técnica pelo centro, Maria João Barradas.

Posteriormente o centro mudou-se para a Biblioteca Central do Campus de Gambelas, onde permanece.

Os CDE’s encontram-se localizados em bibliotecas de estabelecimentos de ensino superior para que possam ser facilmente consultados pelo público em geral e para fomentar e auxiliar a investigação, uma vez que o seu principal objectivo é “proporcionar essa informação aos professores e aos alunos para promover a investigação nas matérias comunitárias”, como nos disse Maria João Barradas.

É o centro que se encarregou de organizar as actividades comemorativas do dia 9 de Maio, dia da União Europeia, mas este ano, por se encontrar a fazer uma parceira com a Câmara Municipal de Albufeira e o evento anual Paginários, não foi proposto nenhum evento especial dentro da UAlg.

De qualquer modo estiveram a cargo do centro duas noites no PAginários. No dia 7 de Maio organizou-se uma palestra sobre o tema desta edição dos Paginários, a astronomia, que ficou a cargo da professora Paula Sá, e no dia 8 de Maio organizou-se um debate sobre as eleições europeias, que teve como moderador o professor António Covas, responsável académico do centro.

Noutros anos já foram organizados “por iniciativas próprias seminários, há 2 anos organizamos um curso livre sobre a União Europeia, leccionado pelo professor António Covas, que teve uma adesão enorme” contou-nos a responsável técnica, que no revelou que poderão haver mais cursos “pensamos propor ao professor que repita o curso”.

Este ano o centro procedeu a divulgação e distribuição de folhetos e brochuras informativas sobre a União Europeia, pelas diferentes Faculdades e Escolas Superiores, assim como pelas cantinas, para comemorar e informar os jovens sobre as novas politicas e “divulgar um pouco melhor o centro”.

Desde 9 de Maio do ano passado que o centro tem uma pequena rubrica na RUA FM, onde são divulgadas as noticias actualizadas sobre a EU, politicas e iniciativas e “de vez enquanto levamos entrevistados".

Os outros partidos ainda não responderam ao convite, mas a responsável técnica pelo centro e pelo programa “Europa na Rua” aguarda o contacto, e acha que estas participações no programa seriam esclarecedoras para os jovens, por parte dos quais “gostava que houvesse uma grande participação porque a UE constrói-se com todos e os jovens estão a estudar e a prepara-se para o mercado de trabalho. Convêm estarem muito alerta para estas questões e intervir, porque intervir é ser bom cidadão e todos nós devemos expressar a nossa opinião e sermos proactivos em relação as estas questões que nos dizem respeito.

Informa-te!

O centro é pesquisável na internet.

Uma das bases de pesquisa de livros na UAlg é a CDE. “É importante que as pessoas se habituem a fazer pesquisa nesta informação, bastante actualizada”, desenvolveu M.J. Barradas.
O CDE da UAlg dispõe de várias brochuras em várias línguas para todos os alunos que frequentam a universidade.

Podes vir consultar ou levantar brochuras grátis no centro que se situa no primeiro piso da Biblioteca Central de Gambelas ou mandar vir através da internet, em

www.eu.bookshop.com, num serviço totalmente gratuito.

Podes pesquisar em linha toda a documentação do centro, basta filtrares CDE na pesquisa às bibliotecas da UAlg, em http://www.bib.ualg.pt/bibliotecas/.

Opinião: "Tensão-Final-De-Semestre-"

2009-06-09T12:36:00.000+01:00

Por: Mariana Soares

Numa altura em que se aproxima o final do ano e em que os alunos só já pensam na praia (que ao fim ao cabo está aqui tão perto) existem inúmeras razões que fazem os estudantes continuarem agarrados a folhas, livros e computadores.

O problema é que os professores insistem em marcar todas as tarefas – trabalhos de grupo, recensões individuais, frequências – para as duas últimas semanas do semestre.

A minha pergunta é: porque não é o trabalho distribuído ao logo do semestre, doseando assim a quantidade de trabalho a executar pelos alunos? Se assim fosse os estudantes universitários poderiam agora estar menos subcarregados e poderiam então desfrutar da larga costa Algarvia que os acompanha em todo o seu percurso escolar.

Num período pós semana académica, os horários e ritmos de trabalho ainda não voltaram ao normal. Regulados pela rotina do deitar de manhã e levantar à noite (ou quase), os alunos encontram agora semanas de horror e de levar as mãos à cabeça, não de ressaca, mas de apresentações e frequências todos os dias (sensivelmente).

Por outro lado, a culpa também é dos alunos. Querem semana académica (com tudo o que esta acarreta), querem praia, dormir… mas esquecem-se dos trabalhos. Primeiro, deixam os professores marcar os trabalhos todos para o fim do semestre, depois só os começam a fazer uns dias antes da data limite de entrega.

A minha sugestão é, porque não entramos todos em consenso e conseguimos que ambas as partes saiam beneficiadas?!

VI Festival de Gastronomia Desporto e Saúde

2009-06-09T12:07:00.000+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

No âmbito do VI Festival de Gastronomia Desporto e Saúde da Cidade de Faro, organizado pela EHTA, estabeleceu-se uma parceria inédita com a ESEC. Esta revelou-se um ingrediente fundamental na consolidação do percurso proffisional de alunos. Uma eperiência a repetir.

Opinião: Fecho de Guantánamo para quando?

2009-06-09T11:53:00.000+01:00

Por: Grethel Ceballos

Parecia uma utopia, mas o fecho da prisão de alta segurança americana situada na base naval de Guantánamo, em Cuba, se afigurava real aquando das promessas do então candidato à Presidência da terra do Uncle Sam: Barack Obama.

O candidato prometeu, os estado-unidenses votaram, e ele venceu. No entanto, as várias vidas encarceradas sob condições desumanas, culpadas ou não, continuaram a definhar, e a utopia voltou a tornar-se uma constante.

No passado 20 de Maio, o Senado norte-americano chumbou o pedido feito pela Casa Branca, 80 milhões de dólares (58 milhões de euros ) que Obama pediu para pagar as operações de encerramento da prisão. Apesar da polémica interna e das dificuldades em obter o dinheiro, Obama reafirmou a promessa do fecho até Janeiro de 2010.

Para além disto, ordenou o encerramento dos centros de detenção que a CIA mantém actualmente no estrangeiro para os suspeitos de terrorismo.

Herdada pelos E.U.A, no fim da guerra com os espanhóis em 1988, a base naval de Guantánamo é tida por muitos como punição por uma vida criminosa, ou, talvez, como um encarceramento sem explicação. Para a maioria dos reclusos é um inferno de torturas. Para certa Miss Universo é um local “relaxante, calmo e lindo, uma experiência inesquecível”. É, ainda considerada, para alguns como prova válida que se faz justiça. Bush encarou-a como uma "arma com grades para condenar a ameaça terrorista", e para Obama significa mais um capítulo que terá de acabar no livro da administração Bush. Porém, para a grande pluralidade de pessoas é um modelo contra a democracia e os direitos humanos.

De modo a que este episódio da história universal não seja esquecido, o National Geographic Chanel "envergou” o uniforme laranja - mecânica, e mostrou, num documentário, intitulado Bastidores: Guantánamo, tanto como funciona a prisão, como detalhes da vida quotidiana de presos e guardas. Tudo sob a atenta vigilância deste lugar, que quebra dia após dia com tudo o estabelecido na Convenção de Genebra sobre as leis de protecção de prisioneiros.

(Para saber mais sobre o documentário:

http://issuu.com/fabius_46/docs/mundocontemporaneo_ed3 - pag. 10-11)

Espero que a humanidade não se esqueça deste hediondo exemplo de "se fazer justiça", e que não adopte uma posição similar à de certos islamitas fundamentalistas que querem apagar o genocídio de judeus, na Segunda Guerra Mundial, da história. Também, anseio que o fecho de Guantánamo não se torne uma manobra de distracção para a sociedade, com o objectivo de esconder outras prisões do conhecimento do mundo (como o recente caso, noticiado pela SIC, da secreta prisão israelita).

Mas, sem qualquer dúvida, o fecho da prisão de Guantánamo torna-se essencial e imediato. Aspiro que estes sejam os últimos latidos de vida duma das prisões mais conhecida por suas formas de implementar justiça e pelos nomes, os rostos e as lágrimas daqueles que deixaram nos seus barrotes grande parte das suas vidas como culpados da "guerra do terror" e mártires do outro lado da justiça. Só estes conhecem a verdade dos seus delitos.
Por isso Obama só me resta dizer-te: rápido que já se faz tarde!

Relembra... A Semana Aberta

2009-06-09T11:43:00.000+01:00

Por: Paula Bicho
Foto: Daniel Candeias

A Universidade do Algarve abriu as suas portas, entre 3 e 6 de Março, para receber mais de três mil estudantes, vindos de escolas do Algarve e do Baixo Alentejo, no âmbito de mais uma edição da Semana Aberta.

O objectivo principal do evento foi divulgar a oferta formativa e a investigação produzida na UAlg, através de um leque variado de actividades que incluíram visitas guiadas, palestras, sessões culturais e desportivas.Este evento, que se realiza anualmente – sempre durante o segundo período lectivo do ensino secundário –, integrou diversas actividades, de carácter informativo, pedagógico, experimental e lúdico, oferecendo um conjunto de propostas que se dirigem a públicos diversificados como estudantes, docentes e outros agentes educativos, procurando igualmente incluir encarregados de educação e demais cidadãos interessados na oferta regional ao nível do ensino superior.Assim, entre 3 e 6 de Março, foi proporcionada aos visitantes uma verdadeira viagem pelo mundo da investigação, através dos vários departamentos da UAlg, onde os jovens estudantes puderam assistir e participar em actividades que contemplam áreas científicas tão distintas como as Ciências da Vida, da Terra, do Mar e do Ambiente, as Ciências Básicas e da Engenharia e as Ciências e Tecnologias da Saúde, mas também as Ciências Sociais, da Educação e da Formação, as Artes, Literatura e História e a Economia, Gestão e Turismo.

O que é que a UAlg proporcionou?

Pensadas para desafiar os conhecimentos de jovens na faixa etária entre os 12 e os 17 anos, as actividades propostas durante a Semana Aberta 2009 foram desenhadas para interpelar os alunos, estimulando o seu sentido crítico e a assimilação de novos conceitos ou a estruturação de matérias já abordadas em sala de aula nas várias disciplinas que constituem os currículos do ensino secundário em Portugal.Os jovens, acompanhados pelos seus professores, tiveram a oportunidade de explorar, por exemplo, teorias à primeira vista complicadas mas facilmente explicáveis com recurso a materiais de uso comum.Foram convidados a descobrir a importância de algumas moléculas, façam elas parte de objectos que usamos todos os dias, de medicamentos que tomamos, ou da matéria que compõe os seres vivos.Uma canalização doméstica, a aerodinâmica em automóveis e aviões ou o código genético das plantas são outros pontos de partida, de entre a vasta oferta apresentada ao longo da Semana Aberta, que convida os jovens a fazer autênticas incursões pela investigação científica produzida na UAlg.Também na rota das ciências biomédicas os alunos puderam visitar diferentes laboratórios, conhecer temas de importância para a saúde humana e saber que métodos são utilizados pelos investigadores para irem mais além no conhecimento sobre os genes, as células e o funcionamento dos órgãos humanos.Ainda na área da saúde, os jovens puderam participar num simulacro de primeiros socorros e de técnicas de diagnóstico e terapêutica em consequência de um acidente de mota.Nas ciências sociais, destaque ainda para as visitas guiadas aos laboratórios de Arqueologia e ao Centro de Estudos Árabe, Islâmico e Mediterrâneo.

O fascínio do jornalismo

O curso de Ciências da Comunicação, cativou muitos visitantes pela forma desenvolta e interactiva com que lhes proporcionou um jornal televisivo em directo, mostrando o quão fascinante pode ser o mundo do jornalismo, quer televisivo, quer de imprensa, quer radiofónico. Houve entrevistas em directo e os alunos do segundo ano deste curso incentivaram os visitantes a conhecer o lado de trás das câmaras, o que provou ser uma experiência deveras fascinante para muitos dos convidados – tanto alunos como docentes, quiseram experienciar o mundo do jornalismo, mostrando grande entusiasmo e curiosidade.

Desporto e lazer

O golfe, não fosse o Algarve um dos melhores destinos turísticos mundiais para a prática desta modalidade, proporcionou momentos de lazer aos jovens visitantes.A actividade “Vem jogar golfe” procurou despertar nos estudantes a curiosidade para aprender como se joga em dois campos de prática, improvisados para o efeito, no Campus de Gambelas e no Campus da Penha, ao mesmo tempo que fez notar que esta é uma área profissional em crescimento na região.Organizadas pela Associação Académica da UAlg, realizaram-se ainda algumas actividades desportivas, que incluíram uma Etapa do Nacional de Futebol Universitário (Federação Académica de Desporto Universitário), nos dias 2 e 3 de Março, e uma mini-meia maratona, a 8 de Março, com partida do Campus de Gambelas e chegada ao Jardim Manuel Bívar.

PIN Pontal

2009-06-09T00:00:00.000+01:00

Por: Grethel Ceballos e Sofia Trindade

Depois da proposta de construção de um projecto de importância nacional no Pontal de Faro, a UAlg TV foi saber de que forma o empreendimento pode afectar a vida no Campus de Gambelas.

Opinião: Tecnologias e Sociedade

2009-06-08T23:44:00.000+01:00

Por: Mariana Soares
Fotografia: Mariana Soares

As sociedades evoluíram e caminharam rumo à democracia e esta é sinónimo de desenvolvimento social. No que à tecnologia diz respeito, o caminho rumo à «democracia» foi mais rápido, não durou séculos, e o que era um privilégio está a deixar de o ser e a assumir-se como um direito. Nos dias que correm Tecnologia parece ser o mote para qualquer assunto. Ir à ‘Net’ torna-se banal, redigir um texto no Word também… Usar o telemóvel nem se fala. (Ao fim ao cabo é um pequeno computador). Tecnologia em todo o lado e nem nos apercebemos como.

Os governos apostam na distribuição de computadores a preços mínimos, para todos os escalões sociais pois parece que nos dias que correm quem não tem um computador não acompanha a evolução. Já faz parte do quotidiano. Compras, visitas a museus, pagamento de contas, transferências bancárias, livros, música, filmes… Tudo disponível no mundo em linha, à distância de um click. Para quê sair de casa? Aumentará, de certo, o número de sedentarismo (preguiça?) das pessoas e ao mesmo tempo o nível de conforto.

Como a linguagem oral foi importante para a comunicação em sociedade durante séculos, e era importante para unir vários povos díspares em torno de uma nação, na sociedade contemporânea esse elo de ligação é tecnológico. A barreira entre pessoas deixou de ser linguística e passou a ser tecnológica, barreira que tende a desaparecer.

Não é só a nível de acesso à tecnologia que está a haver uma evolução na democratização tecnológica. Também a nível de conteúdos essa democratização e o livre acesso é, cada vez mais, uma realidade.

Ainda que se diga que os downloads de programas e músicas são ilegais, essa actividade, dada a impossibilidade de ser controlada, está a sair da obscuridade e são cada vez mais os locais de onde se podem retirar conteúdos avaliados em centenas de euros.

Os gigantes da informática não podem exigir que se pague valores exorbitantes por um conteúdo que pode ser adquirido livremente.

A democratização da Tecnologia está a tornar-se uma realidade em 2009 e é ela essencial, pois uma sociedade para ser igualitária e democrática tem obrigatoriamente de comunicar na mesma língua e proporcionar igualdade de oportunidades, neste caso, tecnológicas.

Relembra... II Festival Internacional de Teatro de Albufeira

2009-06-08T00:41:00.000+01:00

Por: Grethel Ceballos
Vídeo: Albufeira TV

Houve Teatro em Albufeira!

Foi no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Teatro (27 de Março) que Albufeira acolheu aquela que foi a segunda edição do Festival Internacional de Teatro.

Mapeado como capital do turismo em Portugal, o Município de Albufeira prima cada vez mais em promover eventos de índole cultural. Marcando assim o panorama artístico-cultural nacional. Albufeira brinda aos seus munícipes e visitantes com novas opções de entretenimento de qualidade.

Foi no editorial da agenda cultural do município, do passado mês de Março, que Desidério Silva, Presidente da Câmara Municipal de Albufeira (CMA), afirmou que «a aposta na dinamização de um concelho passa também pela disponibilidade em criarmos soluções que nos posicionem lado a lado com os agentes económicos e sociais locais. Em Albufeira, procurámos seguir esse caminho de forma sustentada, numa lógica de valorização desportiva, cultural e social e económica.» O Presidente acrescentou, ainda, que ao olhar para a agenda verificava-se que os objectivos de trabalhar de uma forma transversal a toda a sociedade foram atingidos.

Quisemos comprovar isso, e ao examinar a agenda deparamo-nos com o evento em destaque: O Festival Internacional de Teatro de Albufeira (Festival T).

Não quisemos deixar passar o evento em branco e fomos até ao município algarvio para conhece-lo de perto, e assim apresentar aos nossos leitores, deste mundo contemporâneo um distinto Festival de Teatro.

A maratona do Teatro

No dia 27 de Março foi assinalado o Dia Internacional do Teatro. A CMA comemorou a data com uma maratona de teatro, que decorreu durante uma semana. Actores nacionais, dramaturgos algarvios e um coreógrafo italiano foram alguns dos que intervieram neste evento, transformando Albufeira num palco de uma grande festa do teatro.

"Vocês sabem o que é o amor, o verdadeiro amor?" Foi com esta interrogação que iniciou-se Modigliani, pela Companhia de Teatro Contemporâneo (CTC), a peça de abertura do Festival (no dia 21 de Março). Sem dúvida que amor a arte foi um dos ingredientes que confluiu no sucesso alcançado. O auditório encheu e os aplausos denotaram o reconhecimento do público a um teatro autêntico. A trama baseava-se na vida de Modigliani, talentoso pintor italiano, assim como a rivalidade entre este e Picasso. Dois artistas "marcados pela genialidade, pela arrogância e pelas paixões".

"Os pequeninos" não foram esquecidos, e nos dias seguintes as peças infantis Dinis no Jardim Encantado - O Segredo de Choné (C.T.C) e Peter Pan (Companhia Magia e Fantasia) levaram a este público tão especial duas histórias divertidas, onde o respeito pela Natureza, a aventura e a descoberta de sonhos foram aportados.

A maratona avançou, e no dia 25 Memórias de Branca Dias (pelo CENDREV) entrou em cena. Um monólogo que retratou o povo português no Novo Mundo do século XVI.

No dia seguinte uma história de amor proibido, Loucos por Amor (pela companhia Cia.Paulo Lage), tratou a temática do incesto. Revelando que "o amor é mais frio que a morte quando estamos loucos por amor". A escolha desta peça (pela organização) deveu-se "ao interesse em trabalhar os conflitos do ser humano e a dificuldade e agressividade que existem nas suas relações, numa época onde tudo é tão rápido que não damos conta do quão rápida é uma relação".

O Turno da Padecida (por Os Guizos) foi a última peça apresentada. Uma comédia reflexiva onde a protagonista, Padecida, decide acabar com as injustiças e com as discriminações. Puseram-se em causa as aparências do quotidiano e as situações inesperadas que surgem quando comunicamos com outrem (que julgamos conhecer).

O Festival T incluiu, ainda, um workshop denominado Bailes e Mouriscas do Renascimento, por Maurízio Padovan (um dos colaboradores da CTC, musico, professor e investigador, sendo um dos mais qualificados historiadores de dança do panorama internacional). O workshop decorreu ao longo da semana do festival e culminou num espectáculo peculiar no dia 28. Foi uma notável ocasião para revivescer a atmosfera das festas e dos espectáculos renascentistas.

Outra das novidades desta segunda edição foi a tertúlia: Noite da Dramaturgia. A conversa girou em torno de textos teatrais, onde os autores Paulo Moreira, Ana Cristina Oliveira e Sandro Junqueira e os seus actores expuseram as suas obras. Durante a noite foram discutidas múltiplas questões relacionadas com o mundo teatral.

Iniciativa exemplar

Embora exista uma ideia quase generalizada de que Albufeira funciona exclusivamente em prol da indústria turística, em detrimento de outras áreas, como a Cultura por exemplo, é notável que a CMA tem-se empenhado cada vez mais em mudar este estigma. Como é que o Festival T contribui para esse feito?

Sem dúvida que este foi um evento exemplar que possibilitou, de uma forma totalmente gratuita, ao público de Albufeira usufruir da arte teatral.

Tal como a primeira edição do Festival T, esta segunda foi um sucesso. Esperamos que para o próximo ano, nos sejam dadas as boas vindas da seguinte forma: "Senhores e senhoras sejam bem-vindos ao Teatro!".

Entrevista a Luísa Monteiro

2009-06-07T01:28:00.001+01:00

Por: Grethel Ceballos
Vídeo: Albufeira TV

Foi no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Teatro (27 de Março) que Albufeira acolheu aquela que foi a segunda edição do Festival Internacional de Teatro.

Mapeado como capital do turismo em Portugal, o Município de Albufeira prima cada vez mais em promover eventos de índole cultural. Marcando assim o panorama artístico-cultural nacional. Albufeira brinda aos seus munícipes e visitantes com novas opções de entretenimento de qualidade.

Fotografia: Vanessa Costa
Elenco e Equipa técnica da Peça Modigliani
(Nuno Pardal, Luís Marreiros, Marco Pedroza, Fernando André, Miguel Martinho Luísa Monteiro; Hélia Guerreiro; Jorge Cabral; Paulo Fernandes, Mónica Cunha)

Como surgiu o Festival Internacional de Teatro de Albufeira?
Surgiu da necessidade de criar em Albufeira um momento onde se celebrasse a arte do palco, de modo a oferecer ao público a possibilidade de escolha entre um variado leque de ofertas.

Quais foram os principais objectivos desta segunda edição? Foram atingidos?
Melhorar em termos logísticos e abarcar todo o tipo de públicos. Sim, foram.

De que forma decorreu o processo de escolha das peças, e os demais eventos que integraram este festival?
Geralmente, vejo muito teatro, aqui e sempre que me desloco para fora do país, às vezes em viagens de fim-de-semana. A escolha recaiu sobre duas variantes: preço e qualidade.

Qual foi o feedback do público? Como acolheu esta iniciativa?
Superou as expectativas nesta segunda edição. Casa cheia quase todas as noites. Tivemos ainda uma tertúlia em torno da dramaturgia contemporânea e um curso de Dança Renascentista com Maurizio Padovan, um dos mais ilustres mestres da área, no qual participaram 46 pessoas.

Poderia apontar as principais dificuldades na organização de um evento desta envergadura?
Gostaríamos de ter mais recursos financeiros e uma maior envolvência por parte de agentes que apoiassem o evento.

Para além de organizadora é encenadora e guionista de três das peças que integraram o Festival: O turno da Padecida e Dinis no Jardim - O segredo de Choné (peça infantil) e Modigliani (nesta última deu voz a Mãe de Modigliani). Poderia descrever essa experiência e a reacção do auditório em particular à estas peças?
A reacção foi excelente. Para mim, não é uma experiência pioneira. Faço teatro desde os 14 anos de idade e com o tempo, habituámo-nos a trabalhar em todas as áreas, em várias peças em simultâneo. Seduz-me a velocidade dos corpos e das mentes. Também se cria na velocidade que imprimimos ao tempo.

Como organizadora, encenadora, e guionista de que forma vê o panorama artístico - teatral no Algarve e, também, a nível nacional?
Faz-se mais e melhor, há mais público, mas as condições continuam muito precárias para a maioria das companhias. E isso, passa-se aqui e em quase todas os municípios – o de Lisboa incluído, porque também trabalho lá, e as dificuldades não são menores.

Existe uma ideia quase generalizada de que Albufeira é uma cidade exclusivamente de bares e praias, que só “funciona” no Verão. Nota-se que a Câmara de Albufeira tem-se empenhado cada vez mais em mudar o estigma de que esta localidade dá primazia ao Turismo, em detrimento de outras áreas, como a Cultura por exemplo. Como é que o Festival T contribui para esse feito?
Isso é verdade. O Município de Albufeira tem trabalhado arduamente para alterar alguns aspectos quase míticos do nome Albufeira, nomeadamente, de que aqui só há bares, praias, muita cerveja e pessoas em biquini. Não, aqui há massa cinzenta, há muito trabalho e sério, e um empenho extraordinário por parte do Presidente, Desidério Silva, assim por parte dos vereadores, em fazer-se um trabalho estrutural e edificante em diversas frentes da sociedade. A Cultura deu um salto notável desde que Desidério Silva se colocou à frente do Município. Claro que ainda há muitíssimo a fazer nesta área; há, na minha opinião, questões a aprofundar, a necessitarem de um outro olhar, mas sei que está a ser planeado um grande futuro cultural para esta cidade. E isto não é discurso encomendado, é a realidade, reporto-me aos factos. Com o Festival T pretende-se lançar sementes para uma referência teatral, não só aqui, como lá fora. Já temos esse feed-back. Fui contactada por várias companhias daqui, do Brasil, de Espanha e Itália para poderem vir a este Festival. Mas tratava-se de grandes elencos, grandes distâncias, espectáculos muito caros e a verba não chegava. Devagar, para um caminho mais sólido. De resto, ao nível teatral, as coisas estão a mudar um pouco, começa a haver um espírito cultural. É curioso verificar que quando entro com grupos em cafés da cidade, já vou ouvindo, “olha, aqueles são os do teatro” e, regra geral, perguntam sempre de como decorrem os trabalhos cénicos.

Quais são os próximos projectos para o Festival T?
Fazer a festa em todo o município, inundarmos de teatro, a toda a hora, todos os espaços públicos, ao longo de uma semana inteirinha; um pouco como se faz em alguns estados do Brasil, e que é fabuloso. Para Albufeira, anseio algumas novidades, daqui a uns anos, como por exemplo, teatro ao domicílio para aqueles que estão impedidos por razões físicas ou financeiras, de saírem de casa.

Qual é o balanço deste curto, mas bem sucedido percurso do Festival T?
Muito positivo. Anseio repetir.

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Nota Biográfica:

Oriunda de Vila Nova de Famalicão, terra que a viu nascer a doze de Junho de 1968, Luísa Augusta Monteiro Araújo de Sá reside no Algarve desde 1998. Licenciada em Ciências da Comunicação (pela Universidade Fernando Pessoa), pós-graduada em Comunicação e Marketing Político e em Literaturas Românicas – Modernas e Contemporâneas, é ainda doutorada em Literatura Comparada com a tese: O mito de Édipo na obra ficcional de João Gaspar Simões (Universidade Nova). Actualmente prepara o mestrado em Encenação-Teatro.
Durante 17 anos dedicou-se ao jornalismo e publicou artigos literários em variadas revistas. Tem 23 obras de ficção publicadas, entre romance, novela e conto, assim como ensaio e biografia. Algumas destas obras obtiveram prémios literários, como o Prémio Florbela Espanca e o Lions Internacional, entre outros.

Encenou mais de duas dezenas de trabalhos cénicos e actualmente dirige a Companhia de Teatro Contemporâneo e é encenadora residente da Companhia Guizos – Teatro.

A AIESEC

2009-06-07T01:12:00.001+01:00

Por: Fábio Moreira, João Marujo e Martin Mendes

A maior organização internacional de estudantes do mundo, a AISEC, ainda é pouco conhecida e divulgada no Algarve. Para além de promover estágios internacionais, em qualquer canto do planeta, esta associação incute o espírito de liderança e gestão necessários no mercado de trabalho. Fomos saber como funcioana etsa organização.

O Docente premiado

2009-06-07T01:06:00.000+01:00

Por: Paula Cristina Bicho

Fotografia: Região Sul

Como resultado do dinamismo e da qualidade que a Psicologia da Saúde tem na Universidade do Algarve e do seu reconhecimento a nível nacional e internacional, realizou-se na UAlg, de 5 e 7 de Fevereiro, o “I Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde”.

O evento, cuja organização foi coordenada por Saul Neves de Jesus, presidente do Conselho Directivo da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, contou com uma Comissão Científica de cerca de 30 especialistas portugueses e brasileiros e com a apresentação de mais de 400 comunicações durante os três dias do Congresso, traduzindo-nos o que de mais actual há no domínio da Psicologia da Saúde em Portugal e no Brasil.“Experiências e Intervenções” foi o tema proposto para este Congresso, procurando destacar uma valência mais prática e interventiva da Psicologia da Saúde.

O prémio Luso-Brasileiro de Investigação em Psicologia da Saúde 2009 que pretendeu distinguir os investigadores que apresentassem melhor currículo científico e que mais tenham contribuído para a realização de investigações conjuntas entre Portugal e o Brasil, no domínio da psicologia da saúde, foi atribuído ao professor catedrático da Universidade do Algarve, Saul Neves de Jesus.De referir que a Administração Regional de Saúde do Algarve patrocinou o prémio com um montante no valor de 500 euros, tendo Saul Neves de Jesus doado este valor à Fundação para o Desenvolvimento da Universidade do Algarve.

Recorda o Congresso Luso-Brasileiro

2009-06-07T00:57:00.000+01:00

Por: Marta Neves

Entre os dias 5 e 7 de Fevereiro, teve lugar na Universidade do Algarve o primeiro Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde.

O evento contou com a presença da comissão científica de cerca de 30 especialistas, tanto portugueses como brasileiros. Durante os três dias, foram feitas mais de 400 comunicações.

Quem esteve presente no congresso pôde ainda assistir ao lançamento de livros, à realização de workshops, e à apresentação de algumas conferências de fundo.

Durante o congresso foram distribuídos prémios nas categorias: Prémio Melhor Investigador Jovem do congresso, Prémio Melhor Trabalho do Congresso e Prémio Luso-Brasileiro de Investigação em Psicologia da Saúde.

O evento foi uma organização conjunta da Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde (SPPS), da Associação Brasileira de Psicologia da Saúde (ABPSA) e da linha de investigação “Saúde e Bem-Estar em Contextos Educativos e Profissionais”, que resultou também com o apoio da Fundação para o Desenvolvimento da Universidade do Algarve.

Os media na UAlg

2009-06-07T00:36:00.000+01:00

Por: Marta Miranda e Raquel Rodrigues

A RUA e o Canudo trabalhan em conjunto para informar a comunidade académica das novidades que se passam à sua volta. Com diversas actividades ligadas a todos os temas, trazem até os estudantes a informação de toda a Universidade.

30 Anos de UAlg

2009-06-07T00:24:00.000+01:00

Por: Fábio Rocha

Foto: Grethel Ceballos

A Universidade do Algarve comemora este ano o seu 30.º aniversário de existência. Para celebrar este acontecimento, a UAlg está a promover, desde dia 28 de Março e 16 de Dezembro, diversas iniciativas, como, exposições, conferências, espectáculos de música e dança, lançamentos de algumas publicações e ciclos de cinema.

A escolha de 28 de Março foi feita, por esta ter sido a data histórica em que, em 1979 foi publicada a lei da Assembleia da República, e 16 de Dezembro, dia em que este ano se assinala o Dia da Universidade.

Foi com muito esforço que esta instituição conseguiu atingir esta marca (30 anos), ultrapassando as mais negativas expectativas e polémicas iniciais, que não viam grande futuro para esta instituição.

Em 1984 deu-se a sessão solene de abertura da Universidade do Algarve, como também do primeiro ano lectivo desta instituição. Esta sessão teve lugar na sala Nobre do actual Museu Municipal de Faro e contou com a presença de grandes individualidades políticas nacionais, neste caso, Primeiro-Ministro e Presidente da Republica.

O Professor Doutor Gomes Guerreiro, foi nomeado em 1982 o primeiro reitor da Universidade do Algarve, actualmente, desde 2006, encontra-se nesse mesmo lugar o Professor Doutor João Guerreiro.

Licenciatura: Ciências da Comunicação

2009-06-01T23:16:00.001+01:00

O curso de licenciatura em Ciências da Comunicação tem como objectivo primordial formar profissionais nas áreas de comunicação social, empresarial, institucional e cultural. A estrutura deste curso tem como base uma componente tecnológica actualizada, cultivando igualmente o estudo transversal e desenvolvendo a capacidade criativa e de reflexão crítica dos alunos.
Determinados pelo valor da comunicação, pela imposição dos novos media, por novos comportamentos e novas linguagens culturais, os estudantes licenciados em Ciências de Comunicação pela UAlg serão sempre incentivados e complementar os seus estudos com outros ciclos de ensino e investigação, numa perspectiva de formação ao longo da vida.

Provas de ingresso

Português ou Inglês e Português ou História e Português

Saídas Profissionais

Os estudantes licenciados em Ciências da Comunicação poderão exercer a sua actividade profissional nas seguintes áreas:
- Jornalismo em imprensa, rádio e televisão
- Produção de informação
- Produção e realização audiovisual
- Produção de conteúdos multimédia
- Consultadoria em empresas de assessoria de imprensa, comunicação, imagem e publicidade
- Organização e gestão de informação em empresas e instituições de âmbito nacional e regional, como serviços públicos, autarquias ou instituições bancárias, com necessidades de comunicação com o público utente
- Relações públicas e gabinetes de imagem, comunicação interna e organizacional
- Dinamização de espaços culturais, tais como espaços museológicos, cineclubes e galerias de arte
- Concepção e implementação de projectos de intervenção cultural
- Organização e gestão da informação em entidades públicas, privadas, cooperativas e associativas com vocação cultural
- Crítica cultural em órgãos de comunicação social

Informações adicionais

Director do Curso: Doutor Francisco Gil
E-mail: fgil@ualg.pt

Subdirector do Curso: Bruno Silva
E-mail: bsilva@ualg.pt

Escola Superior de Educação e Comunicação

Campus da Penha – 8005 - 139 Faro
Telefone: 289 800 126/ 289 800 127
Fax: 289 888 402
E-mail: cdese@ualg.pt
Web: www.ese.ualg.pt

Disciplina: Informática e Tecnologias em Comunicação II

2009-05-29T20:00:00.000+01:00

Fotografia: Mariana Soares

O que é ITC?

ITC é a disciplina de Informática e Tecnologias em Comunicação, inserida no curso de Ciências da Comunicação, e que está directamente relacionada com o uso do computador.

O que pretende?

A disciplina pretende abordar os esquemas básicos das tecnologias e o conhecimento dos programas ferramentas mais comuns, especialmente os processadores de texto (ferramenta essencial a qualquer técnico que lide com a escrita). O aprofundamento do conhecimento e das técnicas de utilização desta ferramenta, coadjuvada pela aquisição de noções de apresentações com programas apropriados virá permitir a este tipo de aluno enfrentar de maneira mais adequada o mundo do trabalho.Para complementar a aprendizagem, a disciplina aborda também a área da internet, com vista a proporcionar hipóteses de pesquisa de materiais ou a troca de correspondência entre alunos do mesmo curso intra-escola ou extra escola. A comunicação “online” é veículo fundamental para concretizar os projectos. Criar Na primeira unidade, Tecnologias de Informação I, são abordados os aspectos ligados à aprendizagens das ferramentas (informática instrumental) enquanto que no segundo se privilegia a aplicação desse conhecimento à construção de materiais ou ao desenvolvimento de projecto.O programa da disciplina " Tecnologias de Informação e Comunicação II" foi pensado de forma a poder corresponder aos problemas gerais do aluno de Ciências da Comunicação, enquanto utilizador, sem descurar aspectos técnicos, sem a aquisição dos quais o aluno pode ser obrigado a parar o seu trabalho ou vir a desmotivar-se prematuramente.É importante referir que as tendências actuais do mundo do trabalho apostam na cooperação e no trabalho de projecto, pelo que as sessões decorrerão nesta perspectiva.

Finalidades

As grandes finalidades desta disciplina são dotar os alunos de conhecimentos específicos na área de processamento de texto, criando-lhes o gosto e desenvolvendo-lhes capacidades para a sua utilização rápida e eficiente e abordar as tecnologias de comunicação baseadas na “internet” e ainda discutir os aspectos relacionados com o uso das TIC em contextos sociais.De acordo com as tarefas, conhecimentos e atitudes que são requeridas aos futuros profissionais desta área, utilizadores das Tecnologias de Informação, definem-se os seguintes objectivos, em função do aluno:

- Adquirir/Desenvolver conhecimentos teóricos e práticos no domínio das tecnologias de informação.

- Promover a experiência e reflexão crítica sobre a utilização das tecnologias de informação em contextos comunicativos;

- Explorar as possibilidades dos recursos telemáticos na comunicação;

- Desenvolver trabalho de projecto com recurso a TIC.

Conteúdos Pragmáticos

- Tecnologias de informação e informática na sociedade actual.

- As Tecnologias de Informação e o seu papel na sociedade do conhecimento – orientações europeias no sentido do trabalho “a distância” e novas visões do mundo actual;Web 2.02. Trabalho de projecto com informática.

- Programas de processamento de texto, folhas de cálculo, apresentação e desenho3. Desenvolvimento de projecto de trabalho (com recurso a ferramentas informáticas e que podem envolver. construção de “sites”;. criação, edição e manutenção de blogs temáticos;. jornais “on line”. e-portfolios

Disciplina: Jornalismo Televisivo

2009-05-29T19:59:00.001+01:00

(Em construção)

Integrantes

2009-05-26T23:02:00.002+01:00

Equipe UAlg TV online

Fotografia: Mariana Soares

Docentes:

Nome: Bruno Silva
Função que desempenha no projecto: Professor de Jornalismo Televisivo (Criador da UAlg TV)
E-mail: bsilva@ualg.pt

Nome: Filipa Cerol Martins
Função que desempenha no projecto: Professora de Jornalismo Televisivo (Criadora da UAlg TV)
E-mail:

fcerolm@ualg.pt

Nome: Fernando Carrapiço
Função que desempenha no projecto: Professor de Informática e Tecnologias em Comunicação
E-mail: fcar@ualg.pt

Discentes:

Nome: Grethel Ceballos
Função que desempenha no projecto: Directora Criativa, Jornalista e Web designer
E-mail: grethelceballos607@hotmail.com

Nome: Ana Sofia Trindade
Função que desempenha no projecto: Directora Criativa e Jornalista
E-mail: softrin224@hotmail.com

Nome: Mariana Soares
Função que desempenha no projecto: Jornalista Radiofónica e Fotográfica
E-mail: marianalvesoares@gmail.com

Nome: Inês Samina
Função que desempenha no projecto: Jornalista
Radiofónica
E-mail: inês.samina@gmail.com

Nome: Ana Marta Miranda
Função que desempenha no projecto: Jornalista
E-mail: marta.miiranda@hotmail.com

Nome: Raquel Rodrigues
Função que desempenha no projecto: Jornalista
E-mail: raka_rodrigues@hotmail.com

Nome: Paula Bicho
Função que desempenha no projecto: Jornalista
E-mail: a21832@ualg.pt

Nome: Marta Neves
Função que desempenha no projecto: Jornalista
E-mail: a35422@ualg.pt

Nome: Fábio Rochad
Função que desempenha no projecto: Jornalista
E-mail: a35419@ualg.pt

Nome: Daniel Candeias
Função que desempenha no projecto: Fotojornalista
E-mail: danieljlcandeias@gmail.com

História da UAlg TV

2009-05-26T22:02:00.003+01:00

História de um projecto com história e para a história

Tudo começou em 2001, com a primeira emissão do “Jornal Universitário”. Apesar da escassez de recursos, a força de vontade, a necessidade de saber fazer televisão e inovar, foram os componentes chave para que resultasse no que conhecemos hoje, como Ualg Tv.

É no ano de 2003, que começam as emissões em diferido, pondo assim de parte o sistema de montagem analógico, passando assim a contar com meios tecnológicos mais avançados, como uma câmara digital semi-profissional. Tal como a evolução natural dos acontecimentos, o Jornal Universitário também evoluiu, acompanhando a evolução dos recursos. Em conjunto com a semana aberta, a “Ualg Tv”, promove e faz mostrar o que de melhor tem o curso de Ciências da Comunicação, com apresentações ao vivo e em directo do jornal universitário para centenas de visitantes.

Ao longo destes já 8 anos de existência, coube aos professores a descoberta de novos talentos, que neste momento estão presentes nos mais importantes órgãos de comunicação. Segundo alguns alunos que passaram também por este projecto, referem-se a ele como um importante contributo para uma aproximação dos alunos com a realidade, adquirindo desta forma alguma experiência para se integrarem no mercado de trabalho.

A partir de 2007, as noticias passaram a ter um novo nome, “ Primeiro Plano”, sempre com um estilo jovem.A existência deste projecto, foi abrilhantada com a presença de diversas personalidades importantes, ligadas à cultura e às artes. Lídia Jorge, António Manuel Ribeiro, Adriano Pimpão e o Professor Doutor João Guerreiro são prova disso mesmo.

Eis que em 2009 surge o projecto UAlg TV Online, num principio elaborado em parceria entre as disciplianas de Jornalismo Televisivo e Informática e Tecnologias da Comunicação (leccionadas na licenciatura de Ciências da Comunicação). E é assim que se escrevem oito anos de história, que certamente com a força de vontade destes novos alunos que pegaram neste projecto, irá continuar tendo como objectivo informar toda a comunidade académica da Ualg, inovando agora, com um blog onde estará disponível informação constantemente.

Universo UAlg TV - O projecto

2009-05-25T21:09:00.000+01:00

Comunicação, Criatividade, Dinâmica, Informação, Originalidade e Partilha

O projecto UAlg TV online é produto da iniciativa e empenho dos alunos do Curso de Ciências da Comunicação do segundo ano (ano lectivo 08/09), leccionado na Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve.

Encaramos este projecto como um desafio, conciliando a vertente prática da disciplina Informática e Tecnologias em Comunicação II, a uma vertente do jornalismo, facultada pela disciplina opcional de Jornalismo Televisivo, frequentada pela maioria dos elementos do projecto. Aliamos assim os conhecimentos adquiridos, num espírito de partilha.

A UAlg TV cria o que acreditamos ser uma base de experiência em campo sobre a realidade de se fazer jornalismo e televisão experimental. Pretendeu-se conceber um espaço de informação jovem e atrevida, dando seguimento e alguma autonomia a um projecto académico com pouca disseminação, quer no meio académico, quer no espaço cibernético.

Um blog dinâmico e versátil não apenas em conteúdos informativos, mas em abordagens informativas diversificadas e suficientemente apelativas para um público exigente como o Universitário. O conteúdo informativo primará pela divulgação de informação relacionada com a academia, promovendo a mesma e divulgando as suas actividades. No entanto, abordaremos diversos assuntos de índole e importância actual.

Um sitio que aproximará os estudantes e certamente os informará de forma imparcial e fidedigna acerca do que se passa no mundo universitário da UAlg.

A informação quer-se diversa e cônscia. É esta a nossa ambição enquanto alunos e promotores de um projecto informativo universitário.

Saudações Académicas,
A equipa